诗歌是一种具有高度艺术性和表现力的文字形式，可以通过抒发情感、刻画形象、批判现实等多种方式来传达思想和价值观。在思政课报告中，可以借助诗歌的形式和表现手法，让思想观念更加生动和深入人心。
1. 利用诗歌表达情感
在思政课报告中，可以运用诗歌来表达对美好生活的向往、对社会进步的期盼、对人类命运的思考等情感。通过诗歌，可以在思政课报告中营造温暖、感人的氛围，使听众更容易产生共鸣，进而接受报告中所传达的思想观念。
2. 通过诗歌刻画形象
诗歌具有形象化的特点，可以通过形象的描绘来展现思政课报告中所阐述的道德模范、先进典型、时代楷模等。借助诗歌的表现形式，思政课报告可以更加生动地展现出这些典型人物的形象和事迹，让听众对报告内容有更为直观深刻的认识和体会。
3. 用诗歌批判现实
诗歌可以通过对现实社会的揭露和批判，表达作者对社会问题的关注和思考。在思政课报告中，可以借助诗歌的力量直面社会问题，对当前存在的不正之处进行深刻的剖析和批判，引起听众对社会现实的反思和关注。
4. 思政课报告中的诗歌创作
除了引用已有的优秀诗歌作品外，思政课报告的作者还可以根据特定的主题和内容创作相关的诗歌。这样的创作不仅可以更好地契合报告的整体内容，还能增加报告的个性和创意，使报告更加独具特色和感染力。
思政课报告中的诗歌应当结合具体的主题和内容，用诗歌的形式和表现手法来传递思想和观念，以期达到更深刻的教育和感染效果。需要注意避免过分花哨或过于抽象，要确保诗歌的表达清晰易懂、生动鲜明。
